Benutzerbeiträge von „Rumohr (1848)“

6. Oktober 2025

• 09:2909:29, 6. Okt. 2025 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ HSA Falten ‎ →‎Lerngegenstand: aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:1709:17, 6. Okt. 2025 Unterschied Versionen −18 Bytes‎ HSA Falten ‎ →‎Lerngegenstand:
• 09:1709:17, 6. Okt. 2025 Unterschied Versionen +246 Bytes‎ N HSA Falten ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „=='''Lerngegenstand:'''== *'''erstellt von:''' Achim Rix *'''Lerngruppe:''' übergreifend *'''Jahr:''' 2006 *'''Fach/Fachrichtung:''' übergreifend <nowiki><pdf width="1500" height="900">HSA_Falten.pdf</pdf></nowiki> Kategorie:Übergreifend“ Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:1609:16, 6. Okt. 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Datei:HSA Falten.pdf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

12. Juni 2025

• 06:1706:17, 12. Jun. 2025 Unterschied Versionen −26 Bytes‎ Rückmeldung geben und annehmen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt

12. Mai 2025

• 15:1115:11, 12. Mai 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Datei:Anforderungsstruktur verstehend Zuhören.pdf ‎ Rumohr (1848) lud eine neue Version von Datei:Anforderungsstruktur verstehend Zuhören.pdf hoch aktuell

10. April 2025

• 13:4013:40, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +223 Bytes‎ N Anforderungen Wörterbuch ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „=='''Lerngegenstand: Anforderungen Wörterbuch'''== *'''erstellt von:''' Silke Dreier *'''Jahr:''' 2022 *'''Fach:''' Deutsch <pdf width="1500" height="900">Anforderungen_Wörterbuch.pdf</pdf> Kategorie:Rechtschreibung“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:3913:39, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Datei:Anforderungen Wörterbuch.pdf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 13:3713:37, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Lauttabelle ‎ →‎Lerngegenstand: aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:3713:37, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +40 Bytes‎ Lauttabelle ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:3613:36, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +16 Bytes‎ Strategieerwerb ‎ →‎Lerngegenstand: aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:3513:35, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +197 Bytes‎ N Strategieerwerb ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „=='''Lerngegenstand:'''== *'''erstellt von:''' Silke Dreier *'''Jahr:''' 2020 *'''Fach:''' Deutsch <pdf width="1500" height="900">Abschreibstrategie.pdf</pdf> Kategorie:Deutsch übergreifend“ Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:3313:33, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +186 Bytes‎ N Kompolei Broschüre Deutsch ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „=='''Lerngegenstand:'''== *'''erstellt von:''' LIS Bremen *'''Fach:''' Deutsch <pdf width="1500" height="900">Kompolei_broschuere-deutsch.pdf</pdf> Kategorie:Deutsch übergreifend“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:3113:31, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Datei:Kompolei broschuere-deutsch.pdf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 13:3113:31, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ Kompetenzraster Deutsch: Übersicht I (Primarstufe) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:3013:30, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +288 Bytes‎ N Kompetenzraster Deutsch: Übersicht I (Primarstufe) ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „=='''Lerngegenstand:'''== *'''erstellt von:''' Fachteam Deutsch SoP, Lilli Nielsen-Schule Kiel *'''Lerngruppe:''' Primarstufe *'''Fach:''' Deutsch <pdf width="1500" height="900">Kompetenzraster_Deutsch_LNS_(Version_3.0)_inkl_Feinstruktur_(IQSH_Fachteam_Deutsch_SoP_-_LNS_Kiel).pdf</pdf>“ Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:2913:29, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Datei:Kompetenzraster Deutsch LNS (Version 3.0) inkl Feinstruktur (IQSH Fachteam Deutsch SoP - LNS Kiel).pdf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 13:2313:23, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +89 Bytes‎ Inklusiver Literaturunterricht - Anforderungen, Textauswahl, Differenzierung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:2213:22, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +306 Bytes‎ N Inklusiver Literaturunterricht - Anforderungen, Textauswahl, Differenzierung ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „=='''Lerngegenstand:'''== *'''erstellt von:''' Tilman v. Brand, Ergänzungen/Modifikationen Silke Dreier *'''Lerngruppe:''' Schulart, Klassenstufe *'''Jahr:''' 2018 *'''Fach:''' Deutsch <pdf width="1500" height="900">Inklusiver_Literaturunterricht_-_Anforderungen,_Textauswahl,_Differenzierung.pdf</pdf>“ Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:2213:22, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Datei:Inklusiver Literaturunterricht - Anforderungen, Textauswahl, Differenzierung.pdf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 13:1813:18, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen −107 Bytes‎ Anforderungen und Vermittlungsgrudsätze - (Freier) Vortrag eines Gedichts ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:1813:18, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +382 Bytes‎ N Anforderungen und Vermittlungsgrudsätze - (Freier) Vortrag eines Gedichts ‎ Neuanlage Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:1213:12, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Datei:Anforderungen und Vermittlungsgrudsätze - (Freier) Vortrag eines Gedichts.pdf ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 13:0413:04, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +21 Bytes‎ Kategorie:Textproduktion ‎ Verlinkung Deutsch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:0413:04, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Kategorie:Textproduktion ‎ Leere Seite erstellt
• 13:0113:01, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +21 Bytes‎ Kategorie:Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:5512:55, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +32 Bytes‎ K Entwicklung Literarischen Lernens ‎ Kategorie geändert aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:5412:54, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ N Kategorie:Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen ‎ Leere Seite erstellt
• 12:5312:53, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +80 Bytes‎ Kategorie:Literarisches Lernen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:5312:53, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +80 Bytes‎ Kategorie:Literarisches Lernen ‎ Umbenennung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:5112:51, 10. Apr. 2025 Unterschied Versionen +23 Bytes‎ Gefühle Wut ‎ →‎Lerngegenstand: aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

6. April 2025

• 14:3514:35, 6. Apr. 2025 Unterschied Versionen +3.981 Bytes‎ N Individuelle Herausforderungen ‎ Neuanlage aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

21. November 2024

• 11:3811:38, 21. Nov. 2024 Unterschied Versionen +13 Bytes‎ Im Team eine Parkour-Station aufbauen ‎ →‎Lerngegenstand: aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

13. September 2024

• 12:1312:13, 13. Sep. 2024 Unterschied Versionen +62 Bytes‎ Rückmeldung geben und annehmen ‎ →‎Lerngegenstand: Ich bin in der Lage, Rückmeldung angemessen zu geben und anzunehmen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:1112:11, 13. Sep. 2024 Unterschied Versionen −3 Bytes‎ Rückmeldung geben und annehmen ‎ →‎Lerngegenstand: Ich bin in der Lage, Rückmeldung angemessen zu geben und anzunehmen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:0512:05, 13. Sep. 2024 Unterschied Versionen +834 Bytes‎ Rückmeldung geben und annehmen ‎ →‎Lerngegenstand: Ich bin in der Lage, Rückmeldung angemessen zu geben und anzunehmen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:5211:52, 13. Sep. 2024 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ Rückmeldung geben und annehmen ‎ →‎Lerngegenstand: Ich bin in der Lage, Rückmeldung angemessen zu geben und anzunehmen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:4911:49, 13. Sep. 2024 Unterschied Versionen +3.977 Bytes‎ N Rückmeldung geben und annehmen ‎ Neuanlage Markierung: Visuelle Bearbeitung

5. Juli 2024

• 13:3713:37, 5. Jul. 2024 Unterschied Versionen +17 Bytes‎ Hauptseite ‎ Benutzerkontoerstellung geändert. aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:3213:32, 5. Jul. 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ HSA Ein Planspiel durchführen können ‎ →‎Lerngegenstand: aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

3. Juni 2024

• 13:2213:22, 3. Jun. 2024 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ N Kategorie:Deutsch übergreifend ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Deutsch“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:2113:21, 3. Jun. 2024 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ N Kategorie:Sprechen und Zuhören ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Deutsch“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:2013:20, 3. Jun. 2024 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ N Kategorie:Sprache und Sprachgebrauch untersuchen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Deutsch“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:1913:19, 3. Jun. 2024 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ N Kategorie:Rechtschreibung ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Deutsch“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:1713:17, 3. Jun. 2024 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ N Kategorie:Phonologische Bewusstheit ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Deutsch“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:1513:15, 3. Jun. 2024 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ N Kategorie:Literarisches Lernen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Deutsch“ Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:1413:14, 3. Jun. 2024 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ N Kategorie:Lesen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Deutsch“ aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt

29. Februar 2024

• 16:0216:02, 29. Feb. 2024 Unterschied Versionen +3.465 Bytes‎ N Im Team eine Parkour-Station aufbauen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „=='''Lerngegenstand:'''== *'''erstellt von:''' Steffen Pitzke *'''Lerngruppe:''' GemS, 8. Klasse *'''Jahr:''' 2024 *'''Fach/Fachrichtung:''' Sport/Emotionale und soziale Entwicklung {| class="wikitable" | rowspan="2" |'''aktuelle übergeordnete Zielvorstellungen''' | rowspan="2" |'''SMARTe Zielformulierung''' '''''(konkret für diese eine Stunde)''''' | rowspan="2" |'''notwendige emotionale bzw. soziale Kompetenzen''' '''''(orientiert am sozio-emot…“ Markierung: Visuelle Bearbeitung

27. Februar 2024

• 14:5214:52, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ K Teamarbeit: beim Thema bleiben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

6. Oktober 2023

• 16:0016:00, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +10.283 Bytes‎ N Sterndeuter ‎ Seite erstellt. aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung